美国儿科学会告诉你关于多动症,你所不知道的

美国儿科学会告诉你关于多动症,你所不知道的8个误区

“我家宝宝整天坐不住,是不是多动症啊?”这样的问题相信很多妈妈或者提问或者听别人问过。多动症有时候甚至成了孩子学习差的原因,不仅是家长,包括一些相关学者在近几十年来,关于多动症及其原因,诊断和治疗的都有各种版本的传说。根据美国儿科学会的建议,当具体的诊断不够明朗的时候,至少你要知道避免以下8个方面的误区:




1、不是上学以后才会有多动症


许多父母认为多动症是学龄儿童的问题。但是,事实上,多动症的症状和病情的诊断,最早可以发生在学龄前。有时,甚至医生也很难将“正常”行为与学龄前儿童中建议ADHD的行为区分开。尽管幼儿通常可能具有冲动或过动行为等特征,但这些也可能是ADHD的症状。儿科医生将评估学龄前儿童中这些行为的强度,以帮助做出诊断。当这些问题严重并持续干扰学龄前儿童的生活,发育,自尊和总体功能时,就可以诊断出注意力缺陷/多动障碍。




2、他只是懒惰而没有动力


这项假设是对患有多动症的儿童表现出的普遍反应。一个发现几乎不可能集中精力上课或完成冗长的任务(例如写一篇长篇作文)的孩子,可能会试图表现出自己不想做或太懒而无法完成自己的表情。这种行为可能看起来像是懒惰或缺乏动力,但它源于功能上的实际困难。所有孩子都希望成功,并因其出色的工作而受到称赞。如果这样的任务对于患有多动症的孩子来说很容易完成,并提供有益的反馈,那么这些孩子似乎和其他人一样“有动力”。


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3、这样的孩子的个例,或者是一个爱幻想的人,但这很正常。


虽然说,所有孩子有时都会冲动,活跃和专心,有时甚至极端。然而,患有多动症的孩子不仅仅是他的父母和老师眼中耍“小聪明”的人,还是倾向于迷失自己思想的“白日梦者”。孩子的活动过度或注意力不集中是构成真正的日常功能的障碍。也就是说,它严重且持续地阻碍了在学校的学习进步,无法适应家庭常规、遵循家庭规则。



4、 尽早尽快治疗治好


注意力缺陷,多动障碍是一种慢性疾病,通常不会完全消失,而是随着时间的推移而变化。根据一个人成熟的情况和要求,在不同时间继续服用药物治疗多动症的方法,甚至对成年人都是有必要的。


最好的目标是在儿童期和青春期的每个阶段以及成年后都能正常工作,而不是尽快停止任何或所有治疗。



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5、他专注于自己的视频游戏几个小时。他不能患有多动症。


在大多数情况下,注意力缺陷多动障碍带来了需要长期集中注意力的任务的问题,而对于具有高度吸引力或刺激性的活动则没有那么多。对于多动症患者而言,上学尤其具有挑战性,因为与视频游戏相比,典型的课堂讲授在视觉,声音和身体活动方面可能相对不那么刺激。作业可能很长,需要持续,有条理的思考和努力,而且日常活动的结构和可预测性不如游戏那么刺激。多数患有多动症的孩子在上学期间被诊断出有病症,正是因为他们在学业,社会和行为方面的需求对他们来说是如此的困难。这些孩子遇到的困难可能使学校似乎成为问题所在(当然,这种可能性应予以考虑),但这更可能是孩子在这种环境下努力管理的结果。对多动症儿童可能造成问题的其他情况包括社交互动,以及他们不断微妙的情感和社交信息交流;需要高度集中或专注的运动;以及要求他们静坐,聆听或长时间轮流休息的课外活动。



6、“ 注意力缺陷多动症是由父母教育不到位引起的”


注意力缺陷/多动症不是教育不好的结果,尽管源自多动症下载游戏牛牛的行为可以挑战有效的养育方式。限制设定的不一致和其他无效的育儿习惯可能会使其表达恶化。您会发现许多行之有效的育儿技术,可以帮助患有多动症的孩子管理自己的行为。



7、“如果经过仔细评估,孩子没有得到多动症的诊断,那么她就不需要帮助。”


注意缺陷/多动障碍是连续诊断的,这意味着儿童可以表现出多种多动症行为,但不能诊断为多动症。这并不意味着她不需要帮助来解决她确实遇到的问题。不符合多动症标准但有类似问题的孩子的家庭可能会得到儿科咨询,有关正常发育行为范围的教育,家庭行为管理工具,学校行为管理建议,社交技能干预措施以及帮助管理家庭作业流程以及组织和计划。




8、“患有多动症的儿童成年就好了”


父母和许多医生曾经相信,随着多动症儿童进入青春期然后成年,他们的多动症牛牛 游戏将不再是问题。但是最近的研究表明,多达85%的儿童,在多动症的某些方面会持续到成年生活。一些成年人在可能一生都需要药物干预,根据他们选择的职业以及在人际关系和其他社交活动中获得成功的能力,这种药物可能会减少。但是,无论特定成年人的情况如何,即使多动症的某些方面仍然存在,他们也可以进行环境调整,充分利用自己的优势,过上正常的成人生活。


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